سوالات پیش دانشگاهی- نعیم حق شناس- همدان
|
به نام خدا | ||||||
|
سؤالات امتحانی درس : زبان فارسی1 پایه : پیش دانشگاهی ، رشته : ریاضی دانش آموزان روزانه |
سازمان آموزش و پرورش استان همدان اداره ی آموزش و پرورش ناحیه ی یک پیش دانشگاهی امام خمینی ( ره ) |
ساعت شروع : 10 صبح مدّت : 65 دقیقه تاریخ امتحان :24 / 10 / 86 صفحه : اوّل پاسخ نامه ی مخصوص دارد | ||||
|
شماره |
معني و مفهوم اشعار و عبارات زير را بنويسيد. 4 نمره |
نمره | ||||
|
1 |
« مکن کاری که بر پا سنگت آیو » |
25/. | ||||
|
2 |
« اندكي رنجه شد او را آرنگ» |
25/0 | ||||
|
3 |
« اين غلام را در كار من كن » |
25/. | ||||
|
4 |
« بگفتا دل زمهرش کی کنی پاک » |
25/0 | ||||
|
5 |
« زود باشد که سر چوب پاره سرخ کنی » |
5/0 | ||||
|
6 |
« بدان گه كه شد پيش كاووس باز فرود آمد از اسب بردش نماز » |
5/0 | ||||
|
7 |
« يا بابكر ، دست بر نه ،كه ما قصد كاري عظيم كرديم. » |
5/0 | ||||
|
8 |
« درون دلت شهر بند است راز نگر تا نبيند در شهر باز » |
75/0 | ||||
|
9 |
«تأمّل كنان در خطا و صواب به از ژاژ خايان حاضر جواب » |
75/0 | ||||
|
خود آزمايي 8 نمره | ||||||
|
|
باتوجّه به شعر آمده به سؤالات «الف» تا «ج » پاسخ دهيد . (معني كردن اشعار لازم نيست.) |
| ||||
|
|
« ني حديث راه پـر خـون مي كند قصـّه هاي عشق مجـنون مـي كـند |
| ||||
|
|
محرم اين هوش جز بيهوش نيست مر زبـان را مشـتري جز گوش نيست |
| ||||
|
|
در غـــم ما روز ها بي گــاه شـد روز هـا بـا سـوز هـا هـمراه شـد |
| ||||
|
|
روز ها گر رفت گو رو باك نيست تو بمان اي آن كه چون توپاك نيست |
| ||||
|
|
هر كـه جـز ماهي زآبش سير شد هر كه بي روزي است روزش دير شد |
| ||||
|
|
در نيـابد حـال پخـته هيـچ خـام پس سخـن كـوتـاه بـايـد والسّــلام » |
| ||||
|
الف) |
در بيت چهارم منظور از «تو» چيست؟ |
5/0 | ||||
|
ب) |
باتوجّه به بيت پنجم بنويسيد چه كسي در راه طلب خسته مي شود؟ |
5/0 | ||||
|
پ) |
با توجّه به بيت دوم منظور از «هوش» و «بيهوش» را به ترتيب بنويسيد. |
5/0 | ||||
|
ت) |
در بيت پاياني چرا شاعر سخن گفتن را بي فايده مي داند؟ |
5/0 | ||||
|
ث) |
در كدام بيت تلميح وجود دارد؟ |
5/0 | ||||
|
ج) |
در بيت پنجم منظور از «ماهي» و «آب» چيست ؟ |
5/0 | ||||
|
سؤالات امتحانی درس : زبان فارسی1 پایه : پیش دانشگاهی ، رشته : ریاضی دانش آموزان روزانه |
سازمان آموزش و پرورش استان همدان اداره ی آموزش و پرورش ناحیه ی یک پیش دانشگاهی امام خمینی ( ره ) |
ساعت شروع : 10 صبح مدّت : 65 دقیقه تاریخ امتحان :24 / 10 / 86 صفحه : دوم پاسخ نامه ی مخصوص دارد | ||||
|
ادامه ی خود آزمایی | ||||||
|
1 |
مصراع دوم اين بيت چه ضرب ا لمثلي را به ياد مي آورد؟ « بباريد چون ژاله زابر سياه كسي را نبد بر زمين جايگاه » |
5/0 | ||||
|
2 |
مفهوم عبارت «كه دوزخ مرا زين سخن گشت خوار» چيست ؟ |
5/0 | ||||
|
3 |
در مصراع « جوي مشك بهتر كه يك توده گِل « « كه » چه معنايي دارد؟ |
5/0 | ||||
|
4 |
در مصراع« اكسير عشق بر مسم افتاد و زر شدم » « مس » استعاره از چيست؟ |
5/0 | ||||
|
5 |
در بیت زیر « شايد» چه معنايي دارد؟ « بگفتا گر نیابی سوی او راه بگفت از دور شايد ديد در ماه» |
5/0 | ||||
|
6 |
در تركيب مقابل مشبّه و مشبّهٌ به را معيّن كنيد. « كمند نظر » |
5/0 | ||||
|
7 |
در مصراع مقابل منظور حافظ از «يار» كيست؟ «روز هجران و شب فرقت يار آخر شد» |
5/0 | ||||
|
8 |
در بيت زير شاعر نشانِ درویشان غیر واقعی را به جز نادانیشان در چه چیز دیگری می داند ؟ « اين جاهلان كه دعوي ارشاد مي كنند درخرقه شان به غير« منم»تحفه اي مياب » |
5/0 | ||||
|
9 |
معني لغات معيّن شده ی عبارات زیر را بنويسيد. «ميان خيمه ها در تهجّد و نيايش فرو رفتند.» « مهرم به جان رسيد و به عيّوق بر شدم » |
5/0 | ||||
|
10 |
در مصراع مقابل منظور شاعر از « شاباش بهاري »چيست ؟ « بهاران كه شاباش ريزد سپهر» |
5/0 | ||||
|
درآمدها و تاريخ ادبيّات 2 نمره | ||||||
|
1 |
نام نويسندگان آثار مقابل را بنويسيد. «تذكرﺓ الاوليا ، خسرو و شيرين » |
5/0 | ||||
|
2 |
چرا در ادبيّات فارسي اصطلاح حماسه بيشتر براي شعر به كار گرفته مي شود؟ |
5/0 | ||||
|
3 |
دو نفر از حبسيه سرايان معروف را نام ببريد. |
5/0 | ||||
|
4 |
«كمدي الهي » از کیست و جزء كدام يك از انواع ادبي است؟ |
5/0 | ||||
|
|
شعر حفظي |
| ||||
|
|
اشعار زير را كامل كنيد. الف)گفت بايد حد زند هشيار مردم مست را ……………………………… ب)………………………………… همه توحيد تو گويم كه به توحيد سزايي |
1 | ||||
|
|
خورشید باش تا شمع ها از تو وام گیرند ؛ توفيق رفيق راهتان باد . نعیم حق شناس |
| ||||
گروه ادبیات استان همدان به سال 1386 این وب لاگ را طراحی و به علاقه مندان تقدیم نمود .